Convocatoria
Objetivo
Bases
El objetivo principal de las ponencias en el Primer Congreso Internacional "Desafíos y Oportunidades para el Docente en la Era Digital: Inteligencia Artificial y las TIC en la Educación" es fomentar el intercambio de conocimientos, experiencias e investigaciones innovadoras entre profesionales de la educación, investigadores y expertos en el ámbito de la tecnología educativa.
Las ponencias buscarán:
- Compartir Experiencias Prácticas: Presentar experiencias y casos prácticos que destaquen la implementación exitosa de tecnologías educativas y estrategias innovadoras en entornos educativos.
- Explorar Investigaciones Avanzadas: Exponer investigaciones avanzadas y estudios empíricos que aborden los desafíos y oportunidades asociados con la integración de la inteligencia artificial y las TIC en la educación.
- Analizar Impactos Pedagógicos: Analizar el impacto pedagógico de las tecnologías emergentes, incluida la inteligencia artificial, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la evaluación y el desarrollo de competencias.
- Abordar Desafíos éticos y Sociales: Discutir y proponer soluciones a los desafíos éticos y sociales relacionados con el uso de la inteligencia artificial y las TIC en la educación, garantizando un enfoque ético y equitativo.
- Contribuir a la Mejora Continua: Colaborar al desarrollo y mejora continua de prácticas pedagógicas, políticas educativas y estrategias de formación docente en el contexto de la revolución digital.
El objetivo final es enriquecer el conocimiento colectivo, inspirar nuevas perspectivas y fomentar el diálogo en torno a la transformación digital en la educación, buscando siempre fortalecer las habilidades y competencias de los docentes en la era digital.
PRESENTACIÓN DE PONENCIA
La modalidad de presentación de ponencia tiene por objetivo que las autoras y los autores expongan de manera escrita y verbal, problemáticas, métodos desarrollados, resultados y/o contribuciones derivados de procesos de investigación científica teórica y/o aplicada, en torno a la educación y desarrollo profesional docente, según las temáticas centrales y subtemas del Congreso.
La ponencia debe cumplir con los elementos académicos científicos, de tal manera que logre la misión de comunicar conocimientos en torno a las temáticas que competen al Congreso. Estas deberán presentar resultados de investigaciones o trabajos concluidos de tipo teórico-documentales y/o empíricos, ya sea de corte metodológico cuantitativo, cualitativo o mixto.
Los contenidos de la ponencia deben mostrar una clara relación con los temas principales y secundarios del Congreso, dividiéndose en dos categorías:
- Ponencias que divulguen los resultados de las investigaciones aplicadas en entornos educativos.
- Análisis y debates de la naturaleza teórica, metodológica, histórica y temática.
El número máximo de autoras y/o autores por ponencia se limita a tres.
Se aceptará un máximo de dos ponencias del mismo autor(a) y/o autores(as). Idioma de presentación: español.
Requisitos para la Presentación de Ponencias.
Ponentes Nacionales:
Los ponentes nacionales deben comprometerse a presentar de manera presencial en el lugar designado para el congreso.
Las propuestas de ponencias para ponentes nacionales deben ser enviadas antes de la fecha límite establecida.
Ponentes Extranjeros:
Los ponentes extranjeros tienen la opción de presentar de manera virtual.
Se dará preferencia a las propuestas que se alineen con los objetivos del congreso y que ofrezcan una perspectiva internacional relevante.
Las presentaciones virtuales deben ser pregrabadas y enviadas antes de la fecha límite establecida para su revisión.
Proceso de Selección:
El comité organizador evaluará todas las propuestas recibidas y seleccionará aquellas que mejor se ajusten a los criterios de calidad y relevancia.
Se notificará a los ponentes seleccionados dentro del plazo especificado.
Instrucciones para la Presentación:
Los ponentes nacionales recibirán información detallada sobre los requisitos de presentación presencial.
Los ponentes extranjeros recibirán instrucciones sobre la preparación y envío de sus presentaciones virtuales.
- Registro y Participación:
Todos los ponentes, tanto nacionales como extranjeros, deben registrarse para el congreso y confirmar su participación una vez seleccionados.
Se proporcionarán detalles adicionales sobre la logística del evento y cualquier otra información relevante a los ponentes seleccionados.
Fecha de Registro y envío de propuesta: del 08 de febrero al 4 de marzo del 2024
Fecha de notificación de ponentes seleccionados: 9 de marzo de 2024
2.Formato de Ponencia en extenso:
- Las ponencias deberán abordar aspectos relacionados con la mejora continua de la educación en la era digital.
- Extensión: Máximo 10 páginas, incluyendo resumen, texto, gráficos y bibliografía.
- Idioma: Español.
- Estilo de Presentación: Utilizar formato APA para citaciones y referencias bibliográficas.
3.Estructura de la Ponencia:
Deberá descargar la Plantilla de Ponencia en extenso con el formato sugerido: Descargar (Plantilla de Ponencia)
4.Evaluación y Selección:
Un comité académico evaluará las ponencias basándose en su contribución al avance y mejora continua de la educación en la era digital.
Se valorará la relevancia de las propuestas en la integración de inteligencia artificial y TIC en la enseñanza.
5.Presentación de Ponencias:
Las ponencias aceptadas serán presentadas de forma oral durante el congreso.
Los autores tendrán la oportunidad de destacar cómo sus trabajos abordan los desafíos y oportunidades identificados en la mejora continua de la educación digital.
6.Publicación:
Se contempla la posibilidad de publicar las ponencias aceptadas en un compendio digital del congreso, contribuyendo así a la difusión de conocimientos para el avance de la educación en la era digital.
TEMÁTICAS
Certeza y Adaptación Laboral del Docente ante la Inteligencia Artificial:
- Transformación del Rol Docente en la Era de la Inteligencia Artificial: Análisis y Adaptación en un Entorno Educativo Digitalizado
- Formación de Competencias Docentes en Tecnología e Inteligencia Artificial: Identificación y Implementación de Programas Educativos Innovadores
- Estabilidad Laboral y Nuevas Oportunidades en Educación Digitalizada: Perspectivas y Estrategias para los Docentes en la Era Digital
- Integración Equilibrada de la Inteligencia Artificial en la Práctica Docente: Políticas, Desafíos y Decisiones Estratégicas para una Educación Innovadora
Beneficios y Oportunidades de la Inteligencia Artificial para el Docente:
- Optimización de Tareas Docentes con Inteligencia Artificial: Mejora de Eficiencia y Calidad en la Gestión Educativa
- Mejora Educativa Mediante Inteligencia Artificial: Innovación, Personalización y Avances en la Enseñanza y el Aprendizaje
- Innovación Pedagógica con Inteligencia Artificial: Desarrollo de Herramientas y Estrategias para la Educación del Futuro
- Soporte en Decisiones Educativas con Inteligencia Artificial: Análisis de Datos, Recomendaciones y Mejora Continua en el Aula
Capacitación y Desarrollo Profesional en la Era de la Inteligencia Artificial:
- Formación Continua en Tecnologías Emergentes: Diseño de Programas Educativos para la Capacitación en Inteligencia Artificial y Tecnología Digital
- Autoaprendizaje en IA para Docentes: Acceso, Implementación y Beneficios de Plataformas de Aprendizaje Autónomo
- Colaboración y Redes Profesionales en IA: Construcción de Comunidades de Aprendizaje y Apoyo para Docentes Innovadores
- Certificación de Competencias en Tecnología Educativa: Estándares, Evaluación y Reconocimiento de Habilidades en Inteligencia Artificial.
Repercusiones Futuras de la Inteligencia Artificial en la Educación:
- Futuro de la Educación con IA: Análisis de Tendencias, Escenarios y Preparación para el Cambio Educativo
- Ética y Sociedad en la Educación Digitalizada: Reflexiones, Desafíos y Marcos Éticos para la Implementación de IA en la Educación
- Acceso Equitativo a Tecnologías Educativas: Reducción de Brechas Digitales y Promoción de la Inclusión en la Era de la Inteligencia Artificial
- IA y Objetivos de Desarrollo Sostenible: Contribuciones, Desafíos y Oportunidades para una Educación Sostenible
- Integrar los objetivos de la Agenda 2030 en la planificación y aplicación de la IA en la educación.
Registro
Registro para el Segundo Congreso Internacional de la Sección 60. “Transformación Educativa y Certeza Laboral para el Docente en la Revolución de la Inteligencia Artificial: Explorando el Futuro del Trabajo y la Formación en la Profesión Docente”
Es obligatorio utilizar un correo electrónico de gmail para que el formulario le permita subir un documento de word.
El presente formulario tiene la intención de recabar datos necesarios para la organización del congreso, así como para facilitar tu participación y asegurar que tus intereses y necesidades sean atendidos de manera adecuada. Tu información personal será tratada con confidencialidad y utilizada exclusivamente para los fines relacionados con el congreso.
Agradecemos de antemano tu colaboración y participación en este evento que busca promover la excelencia en la educación mediante la integración efectiva de la inteligencia artificial y las TIC.
REGISTRO DE PONENTES
y ASISTENTES
Contacto
correo electrónico:
seccion60revistadigital@gmail.com
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